{"id":20,"date":"2013-01-21T09:12:02","date_gmt":"2013-01-21T09:12:02","guid":{"rendered":"http:\/\/xn--lrtysk-pua.dk\/?page_id=20"},"modified":"2023-07-23T18:35:07","modified_gmt":"2023-07-23T18:35:07","slug":"grammatik","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/xn--lrtysk-pua.dk\/?page_id=20","title":{"rendered":"Grammatik"},"content":{"rendered":"\n
Kasus-paa-tysk<\/strong><\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n

Kasus p\u00e5 tysk<\/mark><\/strong><\/h1>\n\n\n\n

De forskellige ordklasser, navneord (substantiver), till\u00e6gsord (adjektiver), stedord (pronominer) og kendeord (artikler) b\u00f8jes p\u00e5 tysk i forhold til deres funktion i s\u00e6tningen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Den tyske grammatik bruger latinske ben\u00e6vnelser for at betegne de forskellige led i s\u00e6tningen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Tysk har 4 kasus: nominativ, akkusativ, genitiv og dativ<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

1- Nominativ<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Grundled = Nominativ<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Grundledet fort\u00e6ller, hvem eller hvad der g\u00f8r, er eller har noget:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ich (O)<\/mark> <\/strong><\/a>habe einen Hund            \/        <\/strong>\u201eIch\u201d <\/strong><\/mark>er grundledet i s\u00e6tningen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

  <\/strong>   Der Mann<\/strong> <\/mark>(O) hat eine Katze           \/         \u201eDer Mann\u201c <\/strong>er grundledet i s\u00e6tningen <\/mark><\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

                           Das Auto<\/mark> (O) f\u00e4hrt schnell        \/           \u201eDas Auto\u201c er grundledet i s\u00e6tningen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Du finder grundledet ved at sp\u00f8rge:  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

hvem eller hvad<\/em><\/strong> <\/strong>(t\u00e6ller man om)<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                <\/strong>Wer<\/strong> hat ein<\/strong>en Hund<\/strong> ?<\/strong>          \/           Ich (O) <\/strong>habe einen Hund        <\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                     <\/strong>Was <\/strong>f\u00e4hrt schnell<\/strong>?            \/          <\/strong>Das Auto (O) <\/strong>f\u00e4hrt schnell                   <\/strong>                <\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Obs:<\/strong>\u00a0<\/mark>Nominativ\u00a0anvendes ved grundled, men ogs\u00e5 ved omsagnsled til grundled, n\u00e5r udsagnsordet er \u201cat v\u00e6re\u201d:<\/strong>\u00a0Er ist<\/strong>\u00a0der Lehrer<\/strong><\/p>\n\n\n\n

2 \u2013 Akkusativ<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Genstandsled = Akkusativ<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

 Genstandsleddet angiver hvem eller hvad verballeddet har som genstand<\/strong>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ich habe einen Hund<\/mark>  (\u2206)      \/             \u201eeinen Hund\u201d er genstandsled i s\u00e6tningen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ich sehe einen Mann<\/mark>  (\u2206)    \/             \u201eeinen Mann\u201c er genstandsled i s\u00e6tningen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 <\/strong>Du finder genstandsleddet ved at sp\u00f8rge:  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

hvad eller hvem<\/em><\/strong>\u00a0<\/strong>(er genstanden for handlingen?)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 <\/strong>Was kauft <\/strong>der Mann ?<\/strong>        \/      <\/strong> Der Mann<\/strong> kauft <\/strong>ein Eis<\/strong>                          <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201eein Eis\u201c<\/strong> er genstandsledet i s\u00e6tningen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wen siehst du?       \/          Ich sehe <\/strong>den Lehrer<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u201eden Lehrer\u201c<\/strong> er genstandsled i s\u00e6tningen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Obs:<\/mark> Disse forholdsord (durch, f\u00fcr, gegen, ohne, wider, um) styrer altid akkusativ<\/strong><\/p>\n\n\n\n

3 \u2013 Dativ<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Hensynsled = Dativ<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Hensynsled angiver den eller det, der modtager noget eller g\u00f8res noget for<\/a><\/mark>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            Ich gebe meiner Mutter<\/mark> ein Gescheck     \/      \u201emeiner Mutter\u201d er hensynsled<\/strong><\/p>\n\n\n\n

              Er hilft mir<\/mark>   \/       \u201emir\u201c<\/strong> er hensynsled<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 <\/strong>Du finder hensynsled ved at sp\u00f8rge <\/strong>hvem<\/em><\/strong> (er modtageren eller eller g\u00f8res noget for?)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wem<\/strong><\/em>\u00a0geh\u00f6rt diese Tasche<\/strong>?\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Die Tasche geh\u00f6rt\u00a0<\/strong>mir<\/strong>\u00a0
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Obs:<\/mark> Disse forholdsord (aus, bei, mit, nach, seit, von, zu) og bestemte verber wie helfen eller danken styrer altid dativ.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

2 \u2013 Genitiv<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ejefald = Genitiv<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ejefald angiver et ejer- eller <\/mark>tilh\u00f8rsforhold<\/mark>:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

   das Auto<\/mark> <\/mark>meiner Frau<\/mark> <\/a>                \u201e<\/strong> meiner Frau\u201d er genstandsled i s\u00e6tningen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

   die Frau meines Bruders<\/mark>                 \u201e meines Bruders \u201c er genstandsled i s\u00e6tningen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                                  <\/a><\/mark>Peters <\/mark><\/a>Fahrrad                 \u201e Peters\u201c er genstandsled i s\u00e6tningen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 <\/strong>Du finder ejefaldsforholdet ved at sp\u00f8rge:  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Hvem er <\/strong>giveren eller ejeren? <\/strong>Hvis<\/strong> er dette, denne?<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wem geh\u00f6rt das Auto?\u00a0 Das ist das Auto meiner Frau<\/strong>. Wessen Auto ist das?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Obs:<\/mark><\/strong> I daglig tale bruger man ofte en konstruktion med von + dativ i stedet for en genitiv.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Eksempel: Das ist das Handy meines Bruders – Das ist das Handy von meinem Bruder.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Obs<\/mark>: Disse forholdsord (statt, wegen, trotz, w\u00e4hrend, jenseits, l\u00e4ngs, \u2026) styrer altid genitiv.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Anvendelse af kasus<\/mark><\/strong><\/h1>\n\n\n\n
Anvendelse-af-kasus<\/mark><\/strong><\/a>Download<\/a><\/div>\n\n\n\n

Der findes kun to kasus for navneord p\u00e5 dansk: nominativ og genitiv. Genitiv dannes ved at tilf\u00f8je -s til ordet.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 <\/strong> Kasus<\/strong><\/td>Sing. ubestemt<\/strong><\/td>Sing. bestemt<\/strong><\/td>Flertal ubestemt<\/strong><\/td>Flertal bestemt<\/strong><\/td><\/tr>
Nominativ<\/strong><\/td>En kat (leger)<\/td>Katten (leger)<\/td>Katte (leger)<\/td>Kattene (leger)<\/td><\/tr>
Genitiv<\/strong><\/td>En kats (halsb\u00e5nd)<\/td>Kattens (halsb\u00e5nd)<\/td>Kattes (halsb\u00e5nd)<\/td>Kattenes (halsb\u00e5nd)<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Der er fire kasus p\u00e5 tysk: Nominativ, genitiv, dativ og akkusativ.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Substantiver, pronominer, adjektiver og artikler bliver altid b\u00f8jet i det tyske sprog i en s\u00e6tning i forhold til deres funktion (kasus).<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Subjektet i en s\u00e6tning er altid i nominativ. Det direkte objekt er altid i Akkusativ. Det indirekte objekt er altid i dativ, og genitiv definerer tilh\u00f8rsforholdet. Nogle verber, adjektiver og pr\u00e6positioner kr\u00e6ver en bestemt kasus.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Kasus<\/strong><\/td>Anvendelse<\/strong><\/td><\/tr>
Nominativ <\/strong>(hvem)<\/strong><\/strong>  N\u00e6vnefald<\/td>\u2013 Subjekt:   Ich<\/strong> <\/mark>spiele Fu\u00dfball. Der Hund<\/mark><\/strong> spielt mit einem Ball.
\u2013 Subjektspr\u00e6dikat: Er ist ein netter Junge. Du bist der Gewinner<\/td><\/tr>
Akkusativ <\/strong>(hvad)<\/strong><\/strong>  Genstandsfald<\/td>\u2013 Direkte objekt: Er isst ein Eis<\/mark><\/strong>. Sie hat einen Hamster<\/strong><\/mark>.
\u2013 Styret af pr\u00e6position som durch, f\u00fcr, gegen, ohne um<\/td><\/tr>
 Genitiv (hvis)<\/strong><\/strong>  Ejefald<\/td>\u2013 Betegner ejendoms- eller tilh\u00f8rsforhold: Peters<\/mark><\/strong> Auto. Die Katze der Frau<\/mark><\/strong>
\u2013 Styret af pr\u00e6position som statt, wegen, trotz, w\u00e4hrend, jenseits, l\u00e4ngs<\/td><\/tr>
Dativ (til hvem)<\/strong>  Hensynsfald<\/td>\u2013 Indirekte objekt: Er gibt der Mutter<\/strong><\/mark> ein Geschenck
\u2013 Styret af pr\u00e6position som aus, bei, mit, nach, seit, von, zu<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Eksempler:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Peter (N) gibt dem Vater (D) den Brief (A) der Lehrerin (G).<\/p>\n\n\n\n

Die Mutter (N) des Kindes schenkt dem Lehrer (D) einen Blumenstrau\u00df (A).<\/p>\n\n\n\n

Der Junge (N) gibt der Mutter (D) seines Freundes ein Geschenk (A).<\/p>\n\n\n\n

Die Schwester (N) meines Freundes gibt mir (D) Geld (A).<\/p>\n\n\n\n

Bestem-funktion-af-ord-i-saetning-Kasus<\/mark><\/strong><\/a>Download<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kasus p\u00e5 tysk De forskellige ordklasser, navneord (substantiver), till\u00e6gsord (adjektiver), stedord (pronominer) og kendeord (artikler) b\u00f8jes p\u00e5 tysk i forhold til deres funktion i s\u00e6tningen. Den tyske grammatik bruger latinske ben\u00e6vnelser for at betegne de forskellige led i s\u00e6tningen. Tysk har 4 kasus: nominativ, akkusativ, genitiv og dativ 1- Nominativ Grundled = Nominativ Grundledet fort\u00e6ller, hvem … L\u00e6s videre Grammatik<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"class_list":["post-20","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/xn--lrtysk-pua.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/20","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/xn--lrtysk-pua.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/xn--lrtysk-pua.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/xn--lrtysk-pua.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/xn--lrtysk-pua.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=20"}],"version-history":[{"count":47,"href":"http:\/\/xn--lrtysk-pua.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/20\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1768,"href":"http:\/\/xn--lrtysk-pua.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/20\/revisions\/1768"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/xn--lrtysk-pua.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=20"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}